viernes, 6 de octubre de 2017
miércoles, 4 de octubre de 2017
LAS DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO TÉCNICO E INFORMACIÓN PARA LA CREACIÓN DE INNOVACIONES EN LA INFORMÁTICA (OPINION PERSONAL)
El conocimiento técnico, exige el dominio de ciertas
técnicas o reglas de trabajo, se establece por recetas que se van trasmitiendo
y perpetuando por técnicas tradicionales: el conocimiento del artesano
trasmitido por la cultura y la tradición con reglas de actuación bien definidas.
En cambio la información es un conjunto de datos con
significado que estructura el pensamiento de los seres vivos, especialmente,
del ser humano, en principio la información, a diferencia de los datos o
las percepciones sensibles, tienen estructura útil que modificará las sucesivas
interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.
Tienen sus diferencias por ejemplo: El conocimiento
técnico se establece por la cultura y la tradición de las personas que realizan
la regla o técnica y la información se da por todas las personas como resultado
de una interacción con lo que les rodea y se va transformando con las
interacciones del entorno ya antes mencionadas.
La tecnología no es el único factor que determina la
competitividad, aunque hoy está muy extendido el criterio de que entre todas
las cosas que pueden cambiar las reglas de la competencia.
LAS DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO TÉCNICO E INFORMACIÓN PARA LA CREACIÓN DE INNOVACIONES EN LA INFORMÁTICA
La tecnología no es el único factor que determina la
competitividad, aunque hoy está muy extendido el criterio de que entre todas
las cosas que pueden cambiar las reglas de la competencia, el cambio
tecnológico figura como la más prominente. Las ventajas competitivas derivan
hoy del conocimiento científico convertido en tecnologías.
En terapia ocupacional, el conocimiento técnico consiste
en la experticia que debe demostrar el profesional en el conocimiento y la
aplicación de ocho aspectos procedí mentales, cuyo fundamento se origina en el
conocimiento científico-tecnológico.
Conocimiento técnico
Exige el dominio de ciertas técnicas o reglas de trabajo.
Se establece por recetas que se van trasmitiendo y
perpetuando por técnicas tradicionales: el conocimiento del artesano trasmitido
por la cultura y la tradición con reglas de actuación bien definidas.
Este conocimiento técnico está unido a las condiciones
sociales de un grupo
Se va especificando, ampliando y configurando
históricamente.
El conocimiento técnico tiene dos vertientes: de un lado
el conocimiento práctico y del otro el conocimiento científico.
La técnica se desarrolla en y por la práctica, al
determinar acciones mediante el uso, la repetición de una manera usual y
continua de hacer algo. Por la ciencia se realiza la técnica, siguiendo los
principios y leyes que determinan un conocimiento más amplio y global de la
naturaleza
Información
Es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o
sistemas expertos como resultado de interacción con el entorno o percepciones
sensibles del mismo entorno. En principio la información, a diferencia de los
datos o las percepciones sensibles, tienen estructura útil que modificará las
sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.
La información es un conjunto de datos con significado
que estructura el pensamiento de los seres vivos, especialmente, del ser
humano.
En las distintas ciencias y disciplinas de estudio
académico, se le llama información al conjunto de elementos de contenido que
dan significado a las cosas, objetos y entidades del mundo a través de códigos
y modelos
Diferencias:
El conocimiento técnico se establece por la cultura y la
tradición de las personas que realizan la regla o técnica y la información se
da por todas las personas como resultado de una interacción con lo que les
rodea y se va transformando con las interacciones del entorno ya antes
mencionadas.
Es muy posible que durante los próximos años los costes
de la informática sigan disminuyendo al mismo tiempo que aumenta la eficiencia
derivada del uso de los ordenadores. Esta tendencia está convirtiendo la
informática en algo parecido a la electricidad (barata, fiable y siempre
disponible). Ésta es una de las principales conclusiones del estudio The impact
of innovation, que se ha elaborado en Apax con el Economist Intelligence Unit,
después de examinar las actuales innovaciones tecnológicas y evaluar su impacto
futuro.
La electricidad y las aplicaciones que de ella se
derivaron -luz, teléfono e incluso ordenadores- revolucionaron los siglos XIX y
XX. De la misma manera, prevemos que en el futuro más cercano asistiremos a
grandes innovaciones derivadas del uso de la informática en campos como el de
la biología, las comunicaciones inalámbricas o las prácticas empresariales.
CIBERGRAFIA:
USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y DE LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN (OPINION PERSONAL)
Las tic son el conjunto de:
Tecnología
Información
Comunicación
La unión de estos 3 elementos
hace referencia al conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la
informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales. Si bien es
cierto que la tecnología surge independientemente de la ciencia, en la
actualidad las innovaciones tecnológicas tienen un componente ya estudiado y
que reconoce ya estudiado y que reconocemos como principios científicos.
Son nociones, datos o informes que se tienen sobre
un tema sin lugar a dudas, fomentan el cálculo, la difusión, el acceso y la
distribución de información y conocimientos entre las personas, obteniendo con
ello un carácter transversal. Actualmente, los procesos tienen mayor relación
con la innovación que con el avance tecnológico. El conocimiento y la
información permiten transformar los materiales en productos servicios y
técnicas.
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